很多人都说高考难,如果千军万马过独木桥,可每当看到这种说法,不少初中老师却不认同。高考之所以难只是因为部分考生眼光太高,而且可以频繁的复读重考也加剧了高考竞争,与高考相比,中考才是一考定终身,决定未来能上重点还是普通高中,甚至只能读职业学校,也就间接决定了未来能接受怎样的高等教育。
各地中考后都有自己的高中最低录取线,就像高考一样,达不到最低录取线的学生只能去读职业学校。然而,在实际中由于学生和家长都更青睐读普通高中、参加高考,所以为中考分数达不到高中录取线的学生提供了开绿灯的机会,比如通过借读的方式进入高中学习,或是有民办高中愿意接收,只是学费稍贵一些。
不过,随着国家开始重视职业教育,各地也推行了更加严格的管理办法,以上做法逐渐受到约束。比如陕西教育厅在去年上半年就发出通知要求普通高中和职业学校招生比例应当保持在1:1上下;湖南怀化市也清退了一批高一学生,原因是分数达不到普通高中录取线。
对此,不少初中生和家长有些心慌了,尤其是成绩介于高中录取线边缘的学生,一不小心就会滑到职业学校,失去读普通高中、参加高考的机会,很多学生和家长是不甘心的,一是觉得彻底失去了读大学的机会,二是面子上也挂不住。长期以来国人形成了一种对考试分数和高等教育的崇拜,只要分数更高、读的学校更好,似乎就证明孩子更优秀、家长也更有面子。正是这种心态导致了职业教育的严重失衡与落后。
其实,国家重视职业教育是非常有必要的,也是势在必行之举。一是因为职业教育长期得不到重视,技术人才短缺。与大学培养出来的理论人才就业困难、待遇不高相比,职业技术人才待遇不差却呈现人才短缺、无人可用的局面,而很多大学生又眼高手低,或是碍于面子,不好意思选择职业技术工作,或是能力和心态上反不如那些受职业教育培养起来的人才。因此,这种学历教育和职场实际需求严重不匹配的情况,也要求国家必须高度重视职业教育。
二是大学生越来越多,高等教育越来越不值钱。如今每年毕业的大学本科生、研究生人数越来越多,但教学质量和学生的能力却在走下坡路。而随着学历的普遍升高,原本本科生就可以做的工作,现在往往要求研究生学历仍然竞争激烈,可工作的待遇却没有提高,一方面研究生的工资也不高,另一方面大量本科毕业生被排除在就业机会之外,身份更加尴尬。这也反应出高等教育资源的浪费,每年培养出如此多的大学毕业生已不再是一件光荣的事情,而成为了社会的负担!因此有必要将更多的教育资源转移到职业教育上,这也更符合市场需求。
最后,理论与应用“两条腿走路”才符合教育规律。从西方发达国家的经验和管理来看,当社会发展到一定程度,人群更加平等,不同职业的收入差距将通过税收等渠道逐渐缩小。从人的内心认识来说,那种崇拜高学历和白领、鄙视体力劳动者的心态也将不复存在、成为过去。
因此,重视职业和应用实践教育,让职业教育和理论教育更均衡的发展,两种职业形态人群都能有体面、受尊重的生活,符合国际惯例和大势所趋。而从每个个体来说,学生和家长也应当调整心态,更理智客观地看待职业教育,从人生长远的角度来看待不同职业的发展机遇。