培养目标：学前教育专业培养具有基本的科学与人文素养，扎实的学前教育基本理论、基础知识和熟练的专业技能，有持续发展潜力、创新精神和实践能力，能胜任国际化幼儿园、妇女儿童活动中心、亲子园、英语培训学校等儿童教育机构的教学、管理、研究等工作的高级专门人才。
培养特色：开设精英班和国际特色班，全面强化学前教育专业理论知识和技能，培养具有较高的英语语言水平，具有跨文化视野，具备国际化素质的学前教育人才。为国际化幼儿园、儿童英语教育机构输送适用师资，为高层次幼教科研和管理岗位输送高端人才，同时培养具有继续攻读国际相关学科的硕士、博士学位的研究型人才。
主干课程：中外教育史；学前卫生学，0-3岁婴儿心理发展与教育、学前教育学；幼儿园教育活动设计与指导（五大领域）、玩教具制作、幼儿园游戏；教育科研方法、幼儿园经营与管理；声乐、舞蹈、键盘、亲子活动指导、普通心理学、中外教育史、儿童心理学、翻译、英文写作、英语视听说、英语国家社会与文化、儿童英语教育等。
就业前景：毕业生可从事幼儿园、亲子园、托幼中心、早期儿童智能开发中心、小学附设学前班、少年儿童活动中心、英语培训学校等部门的幼儿教育和保育工作以及与此相关的行政管理工作。
学前教育专业
专业简介：学前教育是由家长及幼师利用各种方法、实物为开发学前儿童的智力，使他们更加聪明，有系统、有计划科学地对他们的大脑进行各种刺激，使大脑各部位的功能逐渐完善而更多>
专业分类：幼儿师范 综合评分：9.72分 就业率：94.67% 毕业薪资：4963元
要报考一个专业首先要了解这个专业，学前教育专业是很多同学感兴趣的专业，同时这几年的就业形势也比较好。那么学前教育专业具体是学什么呢？毕业以后会从事什么？小编给同学们整理了学前教育专业介绍。感兴趣的同学请看下文。
学前教育专业介绍
学前教育专业是研究教育规律的科学，是教育科学的一个分支，要求学生学习学前教育方面的基本理论和基本知识，受到幼儿教育技能的基本训练，具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力，培养能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。
学前教育有广义和狭义之分：
广义的学前教育是指从出生到6周岁或7周岁的儿童实施的保育和教育。
狭义的学前教育是指对3~6周岁或7周岁的儿童实施的保育和教育。
学前教育是由家长及幼师利用各种方法、实物为开发学前儿童的智力，使他们更加聪明，有系统、有计划科学地对他们的大脑进行各种刺激，使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。
幼师行业紧缺人才，可能很多人想立志成为一名幼师，付出自己的努力。但却发现幼师这个专业比较难找，很多学校都没有开设，其实幼师也称为学前教育；学前教育不但包含了幼师，所学范围要比幼师要广一些。所以，这个专业的学生不一定要去作幼师；还可以去一些亲子机构、早教中心发展，另外还可以自主创业。
同时男幼师也是比较稀少的，很多幼儿园需要男性来教学，所以男幼师可能会容易找到工作。
培养目标
学前教育专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。
教育实习
主要是到幼儿园观察有经验的教师的教学以方便自己未来的教学。
前景
主要到托幼机构从事保教和研究工作的教师、学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究的工作。
主要方向
学前儿童心理与教育、学前教育理论与实践、学前儿童课程与游戏（含音乐、体育、健康等）。
日常教学
舞蹈课
舞蹈课是学前教育专业基础实践课程之一，主要学习基本功、芭蕾舞、民族民间舞、古典舞、幼儿舞蹈五大项。
美工课
学前教育专业的学生在专业教师的带领下，学习软硬笔字、简笔画、素描、色彩和手工制作，化身为绚烂生活的设计者。
美工课学生作品
琴法课
琴法课是学前教育专业基础实践课程之一，学生通过学习和训练，掌握乐理基本知识和弹奏技巧，提高弹唱和幼儿歌曲即兴伴奏的能力。
专业特色
能歌善舞、多才多艺的专业教师；
设备齐全、功能完善的实训室
（绘画、钢琴、舞蹈形体、幼儿仿真、声乐、幼儿保育）
学校重视教学与教研，培养优秀学生，在所有宁语人共同努力下，我校教育教学质量定会不断提高，教师和学生的核心素养将在高效教学中日益提升。
